Primera tarea
En primer lugar, había que realizar la programación didáctica temporal de la asignatura de 1º de Primaria de Ciencias Sociales. Para ello, contábamos con los contenidos del libro de la asignatura. Además, antes de completar esta tarea teníamos que tener en cuenta algunos aspectos como:
a) El año escolar o curso.
b) El trimestre.
c) La semana y en su caso la quincena y el mes.
d) La jornada escolar.
El calendario escolar debía tener al menos 175 días y las sesiones podían ser de 60 o de 45 minutos.
Una vez consultamos el calendario escolar, y como se deben distribuir las sesiones de cada asignatura, había que completar el calendario útil del curso escolar, que quedó así:
Después de esto, había que hacer la planificación anual de la materia, y este fue el resultado:
A continuación, y por último, el horario semanal, que quedó así:
Segunda tarea
La segunda tarea consistía en planificar la organización del aula y los materiales que dispondríamos en ella en función de los contenidos programados en el área de Ciencias Sociales.
Para realizar esta tarea, primero leímos la información que había en la práctica, y finalmente decidimos que haríamos rincones específicos en el aula de acuerdo al tema que se estaba dando en ella. Por ejemplo, si estamos viendo el tema del tiempo, podemos realizar el rincón de las fechas importantes, donde los alumnos deben trabajar con los meses, días, etc. Además, también se debe decorar el aula atendiendo a cada tema. Así, en el ejemplo anterior se podrían poner carteles en clase con los nombres de los días de la semana y de los meses.
En conclusión, esta práctica nos ha permitido aprender a realizar un horario escolar, y a ver todo el proceso que hay que seguir para ello.
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