Práctica 9.

En esta práctica, formamos un Consejo Escolar entre toda la clase, para hacer una reunión y resolver un caso que nos propuso la profesora Asunción.

En primer lugar, Asunción nos dividió en cuatro grupos. Por un lado, los representantes de los padres y madres del AMPA del centro. Por otro lado, los representantes de los alumnos y alumnas. En tercer lugar, el claustro de profesores, donde me encontraba yo. Y por último, el equipo directivo, formado por el director, el jefe de estudios, y la secretaria. Además, también estaba el representante del Ayuntamiento, que en este caso era la profesora.

El caso práctico sobre el que teníamos que debatir en la reunión del Consejo Escolar consistía en un alumno que se comportaba muy mal en clase, y además, había robado un ordenador del aula de informática. En la reunión, debíamos decidir que medidas tomar para solucionar este caso de alumno conflictivo.

Al comenzar la reunión, el director del centro introdujo el caso sobre el que íbamos a tratar en ella. Primero hablaron los representantes de los padres y madres, entre los que se encontraba el padre del alumno conflictivo. Este intentó defenderse diciendo que su hijo se comportaba de una manera adecuada. Además, los padres estaban en contra de abrir un expediente disciplinario al alumno, ya que de esta manera pensaban que no se solucionaría el problema, porque lo que quería el alumno era eso, no ir al colegio. Por otro lado, los representantes de los alumnos decían que ellos no podían hacer nada para solucionar el problema a pesar de ser mediadores, y también estaban en contra de expulsar al alumno a casa. Por último, intervinieron la tutora del alumno, la profesora de Ed. Física, el profesor de informática que había sufrido el robo del ordenador, y el profesor del servicio psicopedagógico.

Tras realizar todas las intervenciones y debatir sobre el tema, pasamos a realizar la votación sobre si abrir un expediente al alumno o no. Sin embargo, finalmente decidimos que se realizaría otra reunión para finalizar con el tema.

La realización de esta práctica nos ha servido para ver mejor como funcionan las reuniones del Consejo Escolar, ya que habíamos estudiado la teoría sobre este órgano, pero también es necesario ponerla en práctica para aumentar nuestro conocimiento. Personalmente, ha sido la práctica que más me ha gustado, ya que me ha hecho sentir como si realmente ya estuviera trabajando en un colegio y la reunión fuera real.